® حصــ [][] إمتحان مدرسة صايعه [][] ــري ® إهداء للإشراف [][] ®

إمتحان مدرسة صايعة :

[][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][]

اولا القراءة يا كلاب :

1 -

الحكاية ( يقصد القصه ) : من فصل ( بوحة الصباح )

" كان المعلم بوحه يحب البت كته وكان عايز يتجوزها وأمها حلويات ما وفقتش في الأول وفي اخر الفيلم إتجوزها ولا إيه الله أعلم "

أ ) من بطل القصة ؟

ب ) ليه كان الواد بوحه عايز البت كتة ؟

ج ) ما معنى :

1- عايز :

2- ما وفقتش :



[][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][]

2 -


المواديع : من مودوع : ( ذاكر تنجح .. غش تجيب مجموع )

" إنتوا يا كلاب مفيش قطعه وهتجاوب .. وهتضرب "

أ ) ما الشروط إللي لازم توافرها في الغشاش

ب ) ما الشروط إللي لازم توافرها في المغشش

ج ) جمع :

1- غشاش

2- مدرس

د ) لو المراقب ليه 100000 عين هتعمل إية علشان تخترق ورقه إللي جنبك ؟



تانيا النصوص ( إللي حضرتك بتحفظها .. وهتضرب برضو )

من نص " اسح ادح امبو " للشاعر حسن الأسمر

" السج الدح امبو إدي الواد لأبوه الواد ياعيني بيعيط الواد عطشان إسقوه السح الدح امبو "

أ ) ما الجمال في تكرار كلمة السح الدح ؟

ب ) من قائل الشعر ومن قائله ومن قاله ؟

ج ) معنى :

1 - إمبو

د ) جمع : الواد ؟



تالتا النحو :

( إن الغش جميل )

أ ) إختر :

الغش :

( فاعل مفتوش بالفاشية - إسم إن مرفوع بالجره - خبر حتى مخبور بالكسرة )

ب ) إرب إللي تحته شرطه ( مع العلم مافيش شرط ) , وهتضرب تاني

ج ) الجمله فعليه ام فعليه ؟



رابعا التعبير :

إختار أحد الموضوعين التاليين والاخر إجباري :

1 - اثر الغش في المجتمع

2- ما اثر الغش في المجتمع

( وهتضرب )



خامسا الإملاء :

إكتب (إللي هيتملى عليك يا أحول , ولو غلطه هسقطك في الإمتحان )











مع تحياتي :

محمد